Paulo Tavares assume novo mandato como Diretor do Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha. Foto: DR

O Agrupamento, depois registar 650 alunos em 2015, está hoje na sua capacidade máxima, com 1.130 alunos inscritos, do Jardim de Infância ao 12º ano, divididos por sete edifícios em todo o concelho, cinco dos quais do pré-escolar. Em declarações ao mediotejo.net, Paulo Tavares falou dos princípios que o norteiam, dos desafios que se colocam ao ensino, e dos objetivos a alcançar para este novo mandato.

“O Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha tem vindo a pautar-se por dinâmicas subjacentes aos valores da Liberdade e Cidadania, onde o mais importante são as Pessoas: Crianças, Alunos, Pessoal Docente e Não Docente, Famílias e Parceiros da Comunidade Educativa”, indicou, questionado sobre os princípios que o norteiam, tendo apontado aos objetivos do novo mandato de diretor, que agora assumiu.

Paulo Tavares, Diretor do Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha. Foto arquivo: mediotejo.net

ÁUDIO | PAULO TAVARES, DIRETOR DO AGRUPAMENTO ESCOLAS CN BARQUINHA:

“No cumprimento da minha função, enquanto Diretor do Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha, pretendo envolver as crianças e alunos na arte e na ciência, com vista à promoção das literacias digitais, artísticas e científicas, desde a primeira infância até ao términus da escolaridade obrigatória. Indo ao encontro do Projeto Educativo – Ver, Viver e Sentir: Arte e Ciência; Educar para a Paz, onde será dado enfoque ao desenvolvimento de competências subjacentes ao Perfil do Aluno à saída da Escolaridade Obrigatória, permitindo que as crianças e alunos se sintam verdadeiros cidadãos no e do século XXI”, frisou.

Paulo Tavares disse pretender que o Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha se constitua como uma instituição que assenta em princípios “de qualidade, com capacidade para ministrar todos os graus de educação e ensino do pré-escolar ao secundário, aberta, plural e inclusiva, reconhecida pela qualidade e relevância das atividades que desenvolve e que se assuma como instituição de referência.

Ao mesmo tempo, fala numa Escola que “privilegia a inclusão, a equidade de oportunidades e a aprendizagem para todos e para cada um, ao longo da vida – Uma Escola de Todos e Para Todos, respeitando o Lema “Todos Diferentes, Todos Diferentes, mas Felizes!”, e que “apoia a inserção na vida ativa e que acompanha o percurso académico e profissional dos seus alunos”

Por outro lado, aponta a uma escola “que se organiza segundo uma estrutura ágil e participada, baseada numa gestão orientada por objetivos estratégicos, sustentada em sistemas de informação e comunicação eficazes, na transparência de procedimentos e na racionalização e sustentabilidade dos recursos”, num projeto participado e envolvente.

“Com docentes e assistentes técnicos e operacionais qualificados, com elevado nível de realização pessoal e profissional e reconhecidos pelo seu mérito e motivação, que promova parcerias/projetos com agentes sociais, económicos, culturais e científicos, regionais, nacionais e internacionais”, indicou.

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Escola D. Maria II, escola sede do Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha. Foto: mediotejo.net

Paulo Tavares disse ainda que “o estilo de liderança” que preconiza “permite estabelecer relações de cooperação entre os diferentes grupos ou setores que existem dentro da escola/agrupamento e na comunidade educativa, traduzidos na apropriação de um projeto comum e na corresponsabiização pelos resultados alcançados, tendo sempre em conta o trabalho desenvolvido numa perspetiva construtiva, colaborativa e de sucesso” do Agrupamento.

“Desta forma, será possível dar continuidade a uma identidade própria deste Agrupamento de Escolas: um Agrupamento voltado para o sucesso educativo, valorizando a literacia digital, respeitando os valores da inclusão, que privilegie o bom relacionamento institucional, o diálogo e o envolvimento da comunidade educativa”, afirmou o Diretor.

“Assumo que o Nosso Agrupamento, com o excelente Campus Escolar, tem potencialidades para otimizar o sucesso educativo, profissional, emocional, social e pessoal de cada criança, de cada aluno, de cada adulto que é um ser único e especial. Em suma, pretendo que o Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha seja uma Escola de e com Qualidade, ao serviço do qual eu me proponho dedicar com empenho, dedicação, afinco, contribuindo, assim, para que todos os que constituem a Nossa Comunidade Educativa se sintam realizados e felizes!”.

“Enquanto Diretor, tenho consciência que a Sociedade se encontra em permanente transformação, necessidades e desafios, sendo necessário estar atento às novas sensibilidades sociais. O mundo evolui! O nosso pensamento, as nossas estratégias têm que acompanhar as mudanças e heterogeneidades da vida e do mundo, visando a otimização dos processos educativos do Agrupamento.  Terei sempre presente no exercício das minhas funções que … Envolvimento gera Envolvimento e…Sucesso gera Sucesso!”, concluiu.

Paulo Tavares assume novo mandato como Diretor do Agrupamento de Escolas. Foto: DR

O Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha deu oficialmente posse ao professor Paulo Tavares no dia 25 de julho, para um renovado mandato de quatro anos como Diretor do agrupamento da vila barquinhense, tendo usado da palavra o próprio Diretor, Paulo Tavares, o Presidente do Conselho Geral, Henrique Alexandre, e o Presidente da edilidade, Fernando Freire.

Estiveram também presentes a vereadora de Educação, Paula Pontes, representantes das forças vivas, como a Santa Casa da Misericórdia de Vila Nova da Barquinha e o Clube Náutico Barquinhense, associações de pais e os professores, assistentes técnicos, e operacionais conselheiros.

No final, todos os conselheiros desejaram felicidades e a continuação de um excelente trabalho ao Diretor, e, durante um breve convívio, todos brindaram ao sucesso educativo com um Porto de honra.

A experiência de trabalho nas rádios locais despertaram-no para a importância do exercício de um jornalismo de proximidade, qual espírito irrequieto que se apazigua ao dar voz às histórias das gentes, a dar conta dos seus receios e derrotas, mas também das suas alegrias e vitórias. A vida tem outro sentido a ver e a perguntar, a querer saber, ouvir e informar, levando o microfone até ao último habitante da aldeia que resiste.

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