A Semana da Leitura 2025 acontecerá entre 31 de março e 4 de abril, e percorrendo o País, de norte a sul, com destaque para cinco municípios: Gavião, Ourém, Loulé, Oeiras e Vila Nova de Foz Côa. A equipa do Plano Nacional de Leitura (PNL) irá dar visibilidade a projetos e programas de promoção da leitura em escolas, bibliotecas, centros de saúde, associações, museus. Às escolas oferecem cartazes e sugestões de leitura para todas as idades e diferentes estados de alma.
A programação manterá os seus principais objetivos: valorizar a leitura e a literacia nos territórios, com públicos distintos.
Com a participação na criação e apresentação de uma minibiblioteca no Centro de Saúde, em Ourém, valorizando o acesso ao livro e à leitura desde o nascimento, associado à saúde mental e ao desenvolvimento pessoal, social e cultural de todos.
Será dada atenção e visibilidade ao programa Leitura em Família, promovendo uma sessão de sensibilização e capacitação para a leitura em ambiente familiar, na Biblioteca Municipal de Gavião.
Será lançado o segundo Guia de Leitura no Museu, desta vez na Fundação Côa Parque, privilegiando a relação entre a leitura, a arte, o património e a memória coletiva e individual.
Em Loulé, estarão com a Biblioteca Municipal na Associação dos Doentes Mentais, Família e Amigos do Algarve.
Para encerrar a Semana da Leitura, em Oeiras, será apresentado um novo projeto, em parceria com esse Município, o Bairro Leitor, que visa o desenvolvimento de um ambiente rico em leitura, assente na participação da comunidade. Este vai ser um bairro modelo, que pode ser adaptado e replicado no futuro, noutros territórios do concelho e fora dele.
A melhoria das competências de leitura também estará na agenda, com a visita a Agrupamentos de Escolas onde os Planos de Ação para a Leitura estão em fase de implementação.
A equipa PNL continuará a ampliar a Rede de Planos Locais de Leitura, com a assinatura prevista de cinco
novos Planos, um por cada concelho que visitará. Em Loulé e no Gavião, acompanhará as bibliotecas itinerantes, que garantem o acesso ao livro em todo o território.
Estará com alunos, professores, bibliotecários, população sénior, famílias, utentes, enfermeiros e médicos, livreiros, escritores, curadores, artistas. Ouvirá e falará sobre as leituras que fazem os leitores, as leituras difíceis, aquelas que desejam, as que rejeitam, aquelas a que aspiram.
Desafiam por isso as livrarias a juntarem-se ao projeto, com montras, programação, campanhas e as
indispensáveis conversas entre livreiros e leitores. Será publicada a lista de livrarias aderentes por todo o País.
Às escolas oferecem cartazes com conjuntos de sugestões de leitura para emoções várias, e desafiam todas as comunidades escolares a acrescentarem muitas mais, individuais e em grupo.