Encontra-se disponível a toda a comunidade educativa a página eletrónica ‘Recupera’, que reúne, num só espaço virtual, recursos (com variados formatos, temas e domínios), projetos, práticas de escolas e informação relativa a formação, entre outros, por forma a apoiar os docentes na sua prática letiva e valorização profissional, bem como os alunos no desenvolvimento da sua autonomia. Em atualização constante, esta iniciativa visa agilizar a recuperação das aprendizagens e o sucesso de todos os alunos.
O Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação, do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, do Plano Nacional de Leitura e da Rede de Bibliotecas Escolares, disponibiliza um novo espaço que tem por objetivo congregar e divulgar, num único repositório acessível a todos, recursos (com variados formatos, temas e domínios), projetos, práticas de escolas e informação relativa a oferta de formação, entre outros. Pretende-se, assim, apoiar os docentes na sua prática letiva e valorização profissional, bem como promover nos alunos o desenvolvimento da sua autonomia.
A recuperação de aprendizagens é hoje considerado “um fator decisivo para garantir o sucesso de todos os
alunos, bem como para potenciar a sua concretização a níveis mais elevados”. Após a conclusão do Plano de Recuperação das Aprendizagens Escola+ 21|23, por via da informação recolhida através da monitorização do plano e da recolha de dados fornecidos pelas escolas, pelos instrumentos de aferição e provas nacionais, “é possível identificar áreas em que a intervenção é mais necessária, devendo a execução do plano de recuperação das aprendizagens neste ano refletir esse foco maior”, informa em nota de imprensa o Ministério da Educação.
A disciplina de Matemática e algumas competências de leitura são considerados “domínios que merecem um trabalho mais intenso. O dinamismo dos agentes educativos perante este desígnio tem sido determinante para colmatar lacunas diagnosticadas, e para a concretização de medidas, iniciativas, práticas e recursos que contribuíram para os alunos agilizarem progressos significativos, orientados e sustentados no sentido do desenvolvimento das áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da
Escolaridade Obrigatória e nas Aprendizagens Essenciais”, acrescenta a mesma nota.
Em atualização constante, a página ‘Recupera’ arranca com um conjunto de recursos dedicados às disciplinas de Português e de Matemática, mas pretende chegar a outras componentes do currículo com informação e propostas de trabalho que potenciem o desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais e do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Será ainda um espaço privilegiado para, a partir dos resultados da avaliação externa, divulgar recursos de apoio ao ensino e à aprendizagem, focados no desenvolvimento das áreas de conhecimento e de competências mais comprometidas pelos efeitos da suspensão do ensino presencial.