A Universidade Sénior de Mação é uma das 19 universidades que integram a primeira edição do “Projeto Ler Maior”, uma organização do Plano Nacional de Leitura e da RUTIS. O projeto, assente no modelo de “Histórias de Vida”, tem por finalidade a dinamização de atividades de leitura e escrita pelos adultos com mais de 50 anos, entre pares e com outras gerações, de forma a desenvolver competências de literacia e incentivar uma maior intervenção sociocultural destes adultos a partir das suas vivências, conhecimentos e capacidades.
“Ler Maior” é um projeto lançado pelo Plano Nacional de Leitura 2017-2027 (PNL2027) e a Associação Rede de Universidades de Terceira Idade (RUTIS) dirigido à população adulta que frequenta as universidades seniores, com o objetivo de fomentar a leitura e a escrita e estimular a troca de experiências e saberes entre a população Maior e entre esta e a população em geral, num diálogo intergeracional.
Segundo a autarquia, a participação da US de Mação segue um trabalho que tem vindo a ser feito nesta área, como o projeto “Do Corpo que Pensa ao Pensamento Sentido”, de 2017/2018, e do qual resultou o “Livro dos Afetos”, um livro intergeracional, onde constam histórias de vidas recolhidas junto dos alunos.
Na mesma nota, refere-se ser defendido pela Organização Mundial de Saúde que “a manutenção da qualidade de vida das pessoas depende dos riscos e das oportunidades que experimentaram ao longo da vida, bem como da maneira como as gerações seguintes fornecem ajuda mútua, apoio e reconhecimento. O pai ou a mãe, o avô ou a avó de hoje, não deixam de ser os adultos de ontem, construtores da sociedade atual, nem negam ter sido as crianças de outros tempos, sementes do futuro que é hoje”.
Desta feita, o mote “aprender vivendo e o viver aprendendo” torna-se possível e alcançável “com o partilhar, o dar a conhecer, o colaborar, o reconhecer a valia de si e dos outros, por todos e com todos, em qualquer idade, ao longo da vida”.