O Município de Gavião mantém a parceria com a Associação ‘Hypatiamat’ para a promoção do cálculo mental no Agrupamento de Escolas de Gavião, através de uma plataforma informática, que disponibiliza recursos para o ensino da Matemática no 1.º ciclo do ensino básico. O protocolo foi aprovado por unanimidade em reunião de executivo, e implica um investimento de dois mil euros.
A vereadora Graciosa Chambel, responsável pelo pelouro da Educação, explicou ao nosso jornal que no âmbito do projeto ‘Hypatiamat’ são desenvolvidas (no decorrer do ano letivo) ações de formação a professores e alunos do ensino básico para a exploração do currículo da disciplina de Matemática, através de aplicações multimédia de conteúdos e de aplicações de jogos sérios.
O ‘Hypatiamat’ tem como principal objetivo contribuir para o sucesso escolar na Matemática e para a autorregulação da aprendizagem dos alunos. Ou seja, contribuir para a motivação do aluno na aprendizagem dos conceitos matemáticos, gerando uma melhor compreensão da natureza daquela disciplina.
Mas a grande novidade passa pela organização portuguesa sem fins lucrativos Teach for Portugal – pertencente à rede internacional Teach For All -, cujo protocolo com o Município de Gavião foi igualmente aprovado, por unanimidade, na mesma sessão. Esta parceria vai disponibilizar um professor para apoiar também na Matemática os alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião, depois de uma primeira experiência em Inglês e Artes.
Segundo Graciosa Chambel, a organização, após uma candidatura ao programa Alentejo 2020, escolheu direcionar uma verba de 15 mil euros – pensada para um projeto de dois anos – para o concelho de Gavião. Dessa forma, a Câmara entendeu comparticipar o projeto bem como o Agrupamento de Escolas, cada uma das entidades com 7 mil e 500 euros, perfazendo os necessários 30 mil euros do custo total do projeto.
“Durante dois anos os alunos vão ter um apoio diferenciado na área da Matemática”, explicou a vereadora. A Teach for Portugal “recruta recursos humanos licenciados e dá-lhes formação um bocadinho fora daquilo que é o contexto de sala de aula mas que vai complementar as aprendizagens”.
A Teach for Portugal possui recursos humanos “em variadíssimas áreas” e Gavião inicialmente selecionou o Inglês “por ser a situação que na altura nos preocupava mais. Neste momento estamos com o segundo projeto com esta organização na área da Matemática porque é a que neste momento nos preocupa”, admitiu lembrando os dois anos de pandemia em que os alunos estiveram em confinamento e com ensino à distância e os resultados não satisfatórios dos exames nacionais de Matemática, dos alunos do 9º ano, do Agrupamento de Escolas de Gavião.
Até porque “com a transferência de competências” na área da Educação “não existe recursos humanos complementares para aquilo que os alunos necessitam”, acrescentou.
Graciosa Chambel afirma que foi com a Teach for Portugal que o Município encontrou a solução “para minimizar aquilo que foram os efeitos da pandemia na área da Matemática”.
Os mentores Teach For Portugal são contratados para serem colaboradores de um Agrupamento Escolar durante 2 anos, com o objetivo de diminuir a desigualdade educativa, garantindo que nenhuma criança fique para trás durante o trajeto escolar.
Nesse Agrupamento são alocados a um número de turmas (5.º e 6.º ano), com a responsabilidade de 1 ou mais professores – chamados de professores-mentores.
Esses mentores são responsáveis por criar, promover e desenvolver atividades pedagógicas e lúdicas, durante e fora do tempo letivo dos alunos com o intuito de trabalhar quatro dimensões: meta cognição e resultados académicos; consciência do eu; gestão emocional; e liderança.
O objetivo passa por impedir que o contexto socioeconómico de uma criança a limite de atingir realização pessoal e profissional.