O Conselho de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação (CDIEd) reuniu esta semana, em Alcanena, para definir os próximos passos da nova fase do Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação (PEDIME), cuja candidatura foi recentemente aprovada pelo programa Centro 2030. A reunião serviu para fazer o balanço das iniciativas desenvolvidas no último ano letivo e preparar a implementação de novas medidas destinadas a reforçar a qualidade da educação nos 11 municípios do Médio Tejo.
O encontro decorreu no dia 6 de julho, na Escola Secundária de Alcanena, reunindo representantes dos municípios, agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas, centros de formação de professores, Unidades Locais de Saúde do Médio Tejo e Leiria, Instituto Politécnico de Tomar (IPT), Tagusvalley e Centros Ciência Viva, parceiros que, há quase uma década, colaboram na concretização desta estratégia educativa intermunicipal.
A sessão de abertura contou com as intervenções da vice-presidente da Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional de Lisboa e Vale do Tejo (CCDR LVT), Margarida Mano, do presidente da Câmara de Alcanena, Rui Anastácio, do secretário intermunicipal da CIM Médio Tejo, Jorge Simões, e da diretora do Agrupamento de Escolas de Alcanena, Ana Cláudia Cohen.
Na sua intervenção, Margarida Mano classificou o PEDIME como um “ator dinamizador” com uma “responsabilidade fulcral na formação das gerações futuras”.
Já Rui Anastácio defendeu a necessidade de repensar o papel da escola perante os desafios atuais, afirmando que “os desafios dos dias de hoje são esmagadores”, tornando indispensável “uma profunda reflexão do que é a escola dos dias de hoje e o que será a escola nos dias de amanhã”.
Durante a reunião, os técnicos da CIM Médio Tejo Hélder Marques e Paula César apresentaram os resultados alcançados pelo PEDIME ao longo do ano letivo de 2025/26 e as ações previstas para 2026/27.
Entre as iniciativas destacadas estiveram os rastreios de acuidade visual e auditiva realizados no ensino pré-escolar e a participação no projeto internacional PISA for Schools, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), que envolveu cerca de 800 alunos de 16 agrupamentos de escolas.
O plano continuará igualmente a apostar em visitas de estudo – com duas novas propostas no próximo ano letivo -, espetáculos de teatro, encontros com escritores nas bibliotecas públicas, a Mochila Cultural Médio Tejo, ações de Educação para a Transição Digital, visitas aos Centros Ciência Viva, o projeto Experimenta + Ciência, desenvolvido em parceria com o Politécnico de Tomar, e seminários adaptados às necessidades dos estabelecimentos de ensino, em colaboração com os três centros de formação de professores.
Ao longo da manhã foi ainda destacado o contributo destas iniciativas para promover hábitos de vida saudáveis junto dos mais novos, despertar vocações científicas e profissionais nos alunos mais velhos e reforçar competências de cidadania e aprendizagem ao longo do percurso escolar.
Entre as novidades da nova fase do PEDIME encontra-se a generalização da formação em Suporte Básico de Vida (SBV) às escolas básicas de todo o território do Médio Tejo. Foi igualmente apresentado o projeto-piloto de orientação e desenvolvimento de carreira, desenvolvido em parceria com a Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira (APDC), sediada na Universidade do Minho, que permitiu realizar sessões com psicólogos durante o último ano letivo.
A reunião serviu também para esclarecer procedimentos relacionados com a operacionalização das atividades, nomeadamente a organização das visitas de estudo, e para recolher contributos das entidades parceiras sobre os desafios da implementação do plano e a comunicação das ações desenvolvidas.
No encerramento, Margarida Mano felicitou a Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo pelo trabalho desenvolvido no âmbito do PEDIME, sublinhando que “não se trata tanto de uma questão de números, mas do impacto na vida dos alunos”.
O encontro terminou em convívio, durante o qual foi servido um catering preparado pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Cozinha/Pastelaria do Agrupamento de Escolas de Alcanena.
O PEDIME é cofinanciado pelo programa Centro 2030, através do Fundo Social Europeu.
