O T-CODE, um programa único no país que ensina programação aos alunos com 8 ou mais anos de idade, em ambiente descontraído e de diversão, e dinamizado nas escolas do concelho de Abrantes, foi distinguido com o quarto lugar do prémio “Selo Uma Ação INCoDe.2030”, tendo recebido esta distinção na segunda-feira, dia 30 de outubro, pelas mãos do Secretário de Estado da Digitalização e da Modernização Administrativa, Mário Campolargo, e pela Coordenadora-Geral INCoDe.2030, Luísa Ribeiro Lopes, durante o Fórum das Competências Digitais que decorreu no Porto.
Nesta iniciativa que visa distinguir projetos e entidades que promovam a capacitação digital dos cidadãos, o T-CODE esteve em destaque, juntamente com outros três vencedores, Technovation Girls, StepByTech, Apps for Good e Rampa Digital.
O presidente da Câmara Municipal de Abrantes, Manuel Jorge Valamatos, demonstrou o seu contentamento com esta distinção, frisando a importância da implementação deste projeto e os seus resultados junto dos mais novos.
“Ficamos muito felizes por perceber a importância do projeto T-CODE em todas as nossas escolas e a dinâmica que vai criando pelo Médio Tejo”, notou, uma vez que este projeto tem sido demonstrado e alargado em escolas de concelhos limítrofes.
Desenvolvido por técnicos do Tagusvalley – Parque de Ciência e Tecnologia, o projeto T-CODE é dinamizado em parceria com os Agrupamentos de Escolas de Abrantes, Tagusvalley e Fundação Raspberry Pi, sediada na Grã-Bretanha.
O T-CODE – Programa Universal de acesso à Literacia Digital incide sobre a promoção das competências digitais, enquanto contributo para o processo de transformação digital com que as empresas e a sociedade atualmente se deparam.
O projeto T-CODE, que abrange um universo de mais de 2.000 alunos, com mais de 8 anos, e 60 professores em quatro concelhos (Abrantes, Torres Novas, Ferreira do Zêzere e Sardoal) da sub-região do Médio Tejo, conta com uma equipa especializada que ensina temáticas como a programação de computadores e robótica, em contexto de sala de aula, desenvolvendo nas crianças um conjunto de competências úteis para a vida escolar e profissional como a criatividade, resolução de problemas, colaboração e partilha, a par da capacidade de pensamento crítico.
Notícia relacionada: